Til hovedinnhold
Viser 1171–1180 av 2686 treff.
  • Matematikk med leselist 8.–13. trinn

    08.01.2016 | Veileder

    Veilederen gir en innføring i hvordan en elev som bruker punktskrift, kan benytte leselist og PC i matematikk.  Den dekker hele matematikkpensumet i ungdomsskolen og den obligatoriske delen av matematikkpensumet ...
  • Internett med JAWS

    14.12.2015 | Bok/hefte

    ...eignar seg for lærarar som skal undervise blinde i bruk av JAWS og Internett. Synshemma brukarar som kan ein del om Internett frå før, vil òg ha god nytte av heftet. For ein som er blind kan det vere vanskeleg ...
  • La meg se hva hun sier

    29.03.2016 | Bok/hefte

    Faktorer som innvirker på kommunikative ferdigheter etter en alvorlig hjerneskade. Masteroppgave (casestudium) skrevet av Anne Ekerbakke. Oppgaven tar utgangspunkt i caset «Tina», som ble utsatt for en ...
  • Digital mobbing

    22.09.2016 | Bok/hefte

    Digital mobbing er en bok for foreldre, lærere og ande voksne som jobber med barn og ungdom.  Boken tar opp spørsmål som: Hva er digital mobbing? Hvordan skiller den seg fra tradisjonell mobbing? Hvem ...
  • Veifinningsteknologi

    01.09.2023 | Kapittel

    Veifinningsteknologi er en samlebetegnelse på teknologi som brukes i orientering. Dette kan omfatte hverdagsteknologi med tilgjengelighetsfunksjoner og teknologi som er spesielt utviklet for brukergruppen. Felles ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...
  • Om spisevansker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...spise blir gjerne omtalt som spisevegring, spiseforstyrrelser, spisevansker og forsinket eller avvikende spiseutvikling. Vi bruker begrepet spisevansker og tenker da på barn som ikke vil spise eller spiser ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...lese det samme. Det fins mange funksjoner som kan gjøre lesing mer tilgjengelig. For elever som strever med lesing, ønsker vi å trekke frem noen funksjoner som kan være nyttige. Engasjerende leser Engasjerende ...
  • De tre strategiene i muntlig språkbruk

    10.04.2024 | Kapittel

    Et annet styrende element som vi vil nevne her, er de tre semiotiske resursene som all muntlig språkbruk benytter seg av. De kommer til uttrykk i hver sin kommunikative strategi hvor signalene danner mening ...
  • Starte og avslutte en samtale

    11.04.2024 | Kapittel

    Korte som lange tekster har selvfølgelig en opptakt og en avslutning. Et signal på at en vil si noe, er å løfte en eller begge hendene. Når en har fått blikkontakt med dem en snakker med, kan si det en ...